Facebook y el celular como herramientas de educación

Alumnos de 4to año del Instituto María Ignacia Navarro de Labat del Barrio San Vicente de la Provincia de Córdoba, Argentina, participaron del Proyecto Enfocate, un Taller de fotografía con celulares cuya finalidad consistió en lograr que se interesaran por el aprendizaje y que desarrollaran la creatividad.

Este taller de fotocelulares, que se dictó en el marco de la Asignatura Plástica, incorporó dos elementos novedosos: en primer lugar el uso creativo de una herramienta con la que los jóvenes están familiarizados: el celular y, en segunda instancia, el contacto a través de las redes sociales, más específicamente Facebook (Se creó la cuenta Taller Enfocate y los alumnos se hicieron "amigos").

El Grupo de Gestión Cristalino llevó adelante el proyecto cultural bajo el entendimiento de que la fotografía favorece la participación e intervención social y que, combinada con las posibilidades expresivas de las redes sociales (que les permiten a los alumnos compartir información) favorecen la aplicación del trinomio tecnología-arte-educación.

Por este motivo, se les brindaron seis clases en las que intervinieron profesionales de la fotografía (Manuel Pascual, Pablo Spollansky y Aníbal Mangoni), que junto a la docente suplente de Plástica (Romina Castiñeira) no sólo les ofrecieron herramientas teóricas sino que también les enseñaron a utilizar el celular con herramienta de expresión artística.

Los chicos no se limitaron a tomar fotografías con los celulares sino que se montaron dos muestras que recogieron las historias que narraron por medio de las fotos: una muestra en el colegio (del 08/11/10 al 12/11/10), y otra en el Centro Cultural de San Vicente (del 26/11/10 al 10/12/10).

Arte y TICs

Como se percibe, el proyecto se encuentra atravesado por la idea de la aplicación del arte y las nuevas Tecnologías de la Comunicación e Información (TICs) en la educación.

En relación con el arte, esta concepción comporta la búsqueda de promover nuevas herramientas para la expresión de aquellas temáticas que interesan a los jóvenes y que también les permitan reflexionar sobre su entorno inmediato.

Por su parte, el uso de las TICs en la educación se ha planteado en el ámbito educativo como una necesidad. En si, se trata de la necesidad de captar el interés de las nuevas generaciones que nacen y viven con la tecnología e ir desplazando las estrategias educativas que convierten a la clase en un mero espacio de recepción de información. Implica entender que los jóvenes pueden intervenir en el debate actual y merecen ser tenidos en cuenta.